Les ateliers diy de Roxane

Présentation 

Je m'appelle Roxane, maman d'un petit garçon de 4 ans mais aussi éducatrice en crèche depuis plus de 10 ans.

Je me suis décidé à lancer mon blog pour partager mes différentes activités mais aussi mes projets coutures et mes créations de jeux en bois. 

Anniversaire super héros 5 ans 

Cette année Liam voulait une fête de super héros pour ses 5 ans et invités 6 copains/copines. 

Alors je vais vous partager la déco mais aussi les activités pour occuper les enfants

Une arche de ballons aux couleurs des supers héros. 

- la structure de l'arche vient de chez Amazon ( c'est des tubes en plastique à assembler) 

- les ballons sont attachés par couleurs (une couleur par super héros) 

- les insignes des super héros ont été imprimés en A4 et plastifiés 

-> vert Green lanterne, gris batman, bleu super man, rouge flash et jaune wonder woman 

Pour la table 

Vaisselles et nappe chez amazon

Sur la table il y a également des bombes noires (je met le tuto après) 

Les bâtons de dynamite rouge (3 morceaux de papiers rouge roulées et attaché avec du scotch noir) 

Il y a également des immeubles en 3d et des super héros réalisés avec des peg dolls 

Voilà les super heros peg dolls.

J'ai trouvé les peg doll (petites poupées en bois un peu plus grande qu'un pions de jeu) chez action par sachet de 3

Pour les bombes :

J'ai utilisé 2 boules de polystyrène (une grosse et une toute petite), un bout de ficelle, un pistolet à colle et de la peinture noire. 

D'abord coller le bout de ficelle sur la petite boule en polystyrène puis coller cette boule sur la grosse.

Une fois la colle sèche peindre le tout en noire 

Les super sucettes 

J'ai imprimé et plastifié les capes et les masques. 

Puis j'ai fais un trou sur la cape pour passer la sucette et j'ai collé avec un peu de colle chaude le masque sur la sucette 

La piñata Spiderman 

J'ai imprimé un gabarit de tête de Spiderman puis j'ai tracé le contour sur 2 cartons. (recto verso) 

J'ai découpé dans le carton une grande bande de +/-5 cm de large. 

J'ai collé cette bande tout autour de la première tête en carton (j'ai renforcé avec du scotch à l'intérieur et à l'extérieur) 

J'ai remplit la pinata de bonbons. 

Puis j'ai mis la deuxième tête que j'ai collé aussi avec du scotch. 

J'ai recouvert la tête de bandes de papiers créons rouges puis j'ai collé les yeux 

Le mur d'hulk

Dans une grosse boîte j'ai découpé des ronds de la taille de mes gobelets en cartons (une dizaine) 

J'ai coller chaque gobelet en face d'un trou (pistolet à colle +scotch) dans chaque gobelet j'ai mis un bracelet de super héros et des bonbons. 

J'ai recouvert les gobelet d'une grande feuille en papier craft (j'ai l'ai eu dans un colis) 

J'ai fais une croix pour me rappeler où se trouve les gobelets. Puis j'ai peint les brique (une éponge trempé dans la peinture directement sur le papier) 

Puis j'ai coller un autocollant (bang, pow ect..) sur chaque croix comme ça l'enfant tapera à cet endroit 

Le rocher à soulever de super man 

Pour réaliser le rocher il faut : des ballons, du gros scotch, du papier journal, de la colle à tapisser et de la peinture effet béton (trouvé chez action rayon créatif)

Gonfler les ballons puis les attacher ensemble pour créer une forme de rocher

Préparer la colle à tapisser comme indiqué sur la boîte puis alterner les couches de papier journal et de colle (+/-3 couches) 

Attendre que le rocher soit sec puis le peindre avec la peinture effet béton 

Le marteau de Thor 

Pour réaliser le marteau : j'ai coller un tube en carton assez dur sur une boîte en carton. 

Puis peint en marron le manche et en peinture effet béton le reste 

Replacer l'insigne de batman 

Attraper les méchants avec la toile de Spiderman 

Les tatouages de Captain America 

Le bowling d'Iron man 

Les super heros sont réalisés avec des rouleaux de papier toilette. 

Le décor de fond est peint sur un carton. 

Et la boule de bowling est une bombe 

À chaque mission réussi l'enfant avait un autocollant à coller sur sa carte de défis. Une fois la carte remplie il a droit à un diplôme et son sachet de cadeaux 

Dans le sachet : sablés personnalisé, super sucette, bonbons et un porte clés 

Et le gâteau de la fête 

Le renard 

Pour cette activité de remplissage il vous faut :

- une image de tête de renard 

- des bandelettes de papier épais (2 cm de large) 

- un pistolet à colle et de la colle 

- plusieurs pots et cuillères 

- des lentilles corails, des lentilles noires et du maïs (vous pouvez choisir d'autres matières je voulais de l'orange, du noir et du jaune clair) 

Pour commencer on va préparer la tête du renard. 

Pour cela il faut imprimer une tête de renard sur une feuille de papier épais. 

Découper des bandelettes de 2cm de large sur toute la longueur de la feuille. 

Mettre de la colle chaude en suivant les lignes du renard et y coller une bandelette de papier. 

Faire toute la tête du renard de la même façon. 

Ainsi vous obtenez un renard avec plusieurs compartiments pour y déposer les éléments. 

Quand le renard est fini vous pouvez préparer les pots avec les différents éléments (un pot en verre ou plastique transparents par élément) et une cuillère par pot. 

Placez le renard sur la table et les pots tout autour. 

Appelez l'enfant et expliquer lui qu'il va pouvoir remplir le renard. 

C'est le moment de parler avec lui (vous pouvez imprimer des photos de renard) et lui demander de quelle couleur est l'oreille du renard ? Et son nez ? 

Puis montrez lui les différents éléments et laissez le faire. 

Ici on l'a fait sur la table lumineuse pour que les couleurs ressortent plus mais c'est réalisable sur une table classique. 

Il a demandé de l'aide pour les yeux. Du coup on a fait l'activité à 4 mains. C'est aussi un moment de partage et de complicité 

Cette activité va développer :

- la concentration (plus un bruit dans la maison)

- la coordination main - oeil

- la force (il va falloir verser doucement pour ne pas en mettre partout) 

- la patience (cela prend du temps de remplir chaque case) 

- la notion vide-plein 

Arbre aux couleurs de l'automne 

Pour cet atelier peinture il vous faut:

- des cotons tiges 

- des élastiques

- des pots et de la peinture 

- une image d'arbre sans feuille (trouvé sur Google)

- j'ai imprimé des images réels d'arbres aux couleurs d'automne pour que l'enfant puisse comprendre de quoi je parle 

Pour commencer, prenez 5-6 cotons tiges et assemblez les avec un élastique (pour faire un petit fagot) 

Mettez la peinture dans chaque pot (ici rouge, orange et jaune) 

Imprimez l'image de l'arbre et préparez la table. 

Installez la feuille, les pots de peintures autour de la feuille et les fagots de cotons tiges près de chaque pot de peinture. 

Appelez l'enfant et expliquez lui qu'il va pouvoir tremper les cotons de la peinture de son choix puis qu'il va taper sur le tronc d'arbre  pour créer des feuilles. 

Ici il voulait prendre un fagot dans chaque main et taper en même temps. 

L'enfant est libre d'explorer comme il le veut. 

Et voilà le résultat final. Un joli arbre aux couleurs de l'automne 

Cette activité va développer :

- la motricité fine 

- la précision du geste 

- la concentration 

- la découverte d'un nouvel accessoire de peinture 

- son côté créatif et artistique 

Tableaux sensoriels 

Les tableaux sensoriels peuvent être soit accrochés à hauteur d'enfants soit donnés directement à l'enfant pour qu'il le manipule comme il le souhaite (sous surveillance d'un adulte) 

Pour réaliser les tableaux sensoriels il vous faut :

- des cercles à broder ( ici 15cm de diamètre) 

- divers tissus des carrés de 20cm (ici coton, gaze de coton avec motifs en relief, cuir, éponge, polaire)

- pistolet à colle

- ciseaux 

Pour commencer couper un morceaux de tissus de 20 cm ou déposer le cercle directement sur votre tissus et découpez autour en laissant quelques centimètres pour coller le tissus 

Ouvrir votre cercle 

Posez le tissu dans votre cercle et refermez le cercle en le serrant bien avec la vis 

Coupez le surplus de tissus en gardant 3 cm 

À l'aide du pistolet à colle, collez le tissus sur le bord intérieur du cercle à broder 

Passez avec le pistolet à colle sur tout le tour du tissus à l'intérieur du cercle à broder ( pour éviter que le tissus s'éffile) 

Votre premier cercle est terminé 

Les tableaux sensoriels vont permettre à l'enfant de découvrir différentes matières (à vous de varié les matières)

Il va développer son sens du tissus mais également de la vue avec la différentes couleurs des tissus.

Quand l'enfant ne l'utilise plus ils peuvent être suspendus au mur comme décoration 

Slime monstrueux 

Pour réaliser cette activité il faut :

- 3 pots en verre 

- 20 cl de colle liquide 

- 5cl de liquide pour lentilles 

- un nuage de mousse à raser 

- colorant alimentaire 

Versez la colle et le liquide pour lentilles, bien mélangez 

Reconnaissance du mot et association son/lettre 

Ici l'activité est faite avec un enfant de 4 ans et demi pour les plus petits à la place des lettres mettez les mêmes e images que celles cachées dans le bac 

Pour cette activité il faut :

- un bac (ici le bac ikea qui va avec la table) 

- des lentilles corail, du riz ou du sable 

- des lentilles noires, riz ou sable (l'idee est d'avoir un côté noir et un côté orange pour être plus attirant) 

- les images imprimées et plastifiées (elles sont plus bas) 

- les lettres imprimées et plastifiées ou les mêmes images pour les plus petits 

- vous pouvez prévoir pots et cuillères si l'activité finie en transvasement comme ici 

Le but de l'activité est de retrouver une image dans le bac à l'aide d'une pince. 

Nommer le nom de l'image exemple bonbon

Retrouver la lettre du mot le bonbon fait "beu" et la lettre b aussi "beu". 

Donc le bonbon va sur le b. 

À l'aide de la pince (puis des doigts) il attrape l'image 

Il a trouvé le chaudron qui fait "chhhh" 

Le chaudron se retrouve sur le son "Ch" comme le chapeau 

On continue jusqu'à avoir trouvé toutes les images et en l'accompagnant. Qu'entend tu dans ce mot ? Quel son fait cette lettre ? 

Puis place au transvasement et il peut mélanger toutes les lentilles ensemble 

Il est libre d'explorer comme il le veut, il va rechercher les images trouvées pour en faire des histoires, les cachent dans les lentilles puis dans les pots 

Ça y est l'activité est terminée. 

Cette activité va développer :

- la reconnaissance des lettres et de leurs sons 

- nommer les images et apprendre de nouveaux mots 

- associer un son et une image 

- la motricité fine ainsi que la préhension pouce et index avec la pince 

- lors du transvasement les notions de vide/remplit 

- la concentration pour viser le pot avec la cuillère 

- la maîtrise du geste et de sa force avec différentes cuillères 

Fantômes d'halloween 

Pour cette activité il vous faut :

- un petit marteau en plastique ou en bois (ici introuvable du coup c'est le pilon pour mojito 😅) 

- de la peinture blanche 

- une feuille noire 

- des yeux mobiles 

Déposer un peu de peinture sur la feuille puis laissez l'enfant se défouler à coup de marteaux pour écraser la peinture 

Demandez à l'enfant d'ajouter les yeux ou faites le si c'est trop difficile pour lui. 

Et voilà les petits fantômes sont fait

Monstres d'halloween 

Une activité très facile à mettre en place 

Il vous faut :

- soit de l'encre de couleurs soit de la peinture mélangée à un peu d'eau (c'est ce que j'ai utilisé) 

- des pipettes pour prélever la peinture 

- une paille 

- une feuille de papier un peu épaisse

- des petits yeux mobiles 

Prélever un peu de peinture et déposer sur la feuille (les enfants peuvent essayer) 

Le moment le plus amusant souffler avec la paille sur la peinture (attention avec les plus petits bien vérifier qu'ils soufflent et pas qu'ils avalent) 

Souffler dans plusieurs directions pour que le monstre se forme 

Ajouter les petits yeux (on les a déposé tant que la peinture n'était pas sèche ils tiendront quand la peinture sera sèche) 

Soupe de sorcière 

Aujourd'hui, on entre dans la cuisine de la sorcière pour créer une soupe de sorcière et autres potions magiques 

Pour créer ma cuisine de sorcière j'ai utilisé :

- notre table ikea avec bac intégré (un bac ouvert l'autre fermé) 

- un chaudron de sorcière (gifi) ainsi que des petits pots citrouilles (gifi) 

- différents ustensils (cuillères en bois de plusieurs tailles, doseuses en plastiques, pipettes de différentes tailles, pinces) 

- divers bocaux en verre de plusieurs formes, tailles et avec des ouvertures diverses (pour travailler la motricité) 

- des étiquettes avec le nom de chaque bocal que j'ai créer (je mettrai plus bas) 

- une page du grimoire de la sorcière que j'ai réalisé aussi (elle se retrouvera plus bas également)

- bicarbonate de soude, thé en vrac périmé, vignaire +grenadine, liquide de vaisselle coloré, cure pipe mauve, yeux en sucre et yeux mobiles, billes d'eau, vieux bonbons, slime.. 

- plume de corbeaux (plumes ramassés pendant nos balades) 

- bave de limace (slime violet) 

- bave de crapaud (vieux sable magique) 

- poudre de punaise (thé en vrac périmé) 

- verre de terre (vieux bonbons rincés à l'eau pour l'aspect gluant) 

- pattes d'araignée (cure pipes violet coupé en morceaux) 

- venin de vipère (liquide vaisselle +colorant) 

- poudre de licorne (bicarbonate de soude) 

- sang de vampire (vignaire + grenadine)

- yeux de rats (yeux en sucre et yeux en plastique mobiles) 

Tout est installés à hauteur d'enfants pour qu'il puisse jouer librement en choisissant ce qu'il veut utiliser et comment l'utiliser 

Il commence avec les verres de terre (oh c'est dégoûtant) 

Un peu de sang de vampire 

On ajoute un peu de ci, un peu de ça. (le sang de vampire et la poudre de licorne font de la mousse c'est magique) 

Après plusieurs mélanges la soupe prend forme. C'est l'heure de servir dans les petits bols d'halloween 

Maintenant c'est transvasement : on met dans un bol puis dans l'autre puis on remet tout dans le chaudron (libre cours à son imagination) 

Notre bonne soupe (n'est elle pas appétissante 🙈) 

Les étiquettes des bocaux 

La recette de la sorcière 

Bain sensoriel Halloween 

Je l'ai déjà présenté avec un autre thème mais ici les bains sensoriels font fureur (un bain exceptionnel avec une découverte supplémentaire et des jeux) 

Pour ce bain sensoriel j'ai utilisé :

- des bougies (sous surveillance) 

- nos boules de bain home-made Halloween (la recette est un peu plus bas) 

- des chauve-souris que j'ai imprimé et plastifié

- des bâtons lumineux (action)

- plusieurs pots citrouilles (chez gifi par lot de 6)

- un gros chaudron (gifi) 

- une guirlande lumineuse citrouilles à piles (action) 

- toile et araignées (gifi) 

- squelette en plastique (action) 

- yeux mobiles (cora) 

- différentes cuillères 

Le plus drôle :préparer le décor mais sans les enfants pour l'effet de surprise.

J'ai attaché une toile d'araignée qui partait d'un meuble jusque sur le robinet et j'y ai ajouté quelques araignées. 

J'ai allumé 2 bougies et déposé des bâtons lumineux dans le bain. 

J'ai ajouté la guirlande lumineuse 

J'ai collé les chauves souris sur le mur. 

Ajouté les pots citrouilles, le chaudron et les cuillères sur le bord 

J'ai déposé dans le bain les morceaux de squelette et les yeux mobiles qui flottent 

J'ai eteinds les lumières et appelé Liam. Effet waouh garanti 

Après avoir observé sa boule de bain fondre, il a été à la pêche aux yeux pour les mettre dans la citrouille ou le gros chaudron 

Puis il a préparé une soupe de sorcière : os, yeux, citrouille ect.. Tout y est passé

Puis il a découvert que les yeux collait partout sur le corps 

Le but de ce bain est avant tout de prendre du plaisir. L'enfant est libre de jouer comme il le souhaite mais toujours sous la surveillance. 

Les bocaux mystères 

Pour réaliser cette activité il faut :

- les 2 feuilles avec les bocaux (elles sont en bas de l'activité)

- une table lumineuse (ici acheté chez action pour 20 euros)

- ciseau et colle 

Imprimez les 2 feuilles (bocaux et créatures) 

Découpez chaque case 

Mettre de la colle sur la créature 

Collez le bocal sur la créature 

L'activité peut commencer 

Expliqué à l'enfant que la sorcière à emprisonné pleins de choses dans les bocaux mais quelle a jeté un sort aux bocaux c'est pour cela qu'on ne voit rien. 

Mais grâce à la lumière et à la formule magique abracadabra nous allons pouvoir découvrir ce que cache les bocaux 

Laissez l'enfant choisir le bocal et regardez sa réaction quand le contenu du bocal apparaît. 

Ici un "waouh regarde" 

Quand chaque bocal a été découvert nous avons inventé des histoires avec ce qu'on voyait dans les bocaux. 

On racontait notre histoire en ajoutant un bocal pour imaginer notre histoire : la sorcière se promenait dans la forêt quand elle rencontra un crapaud qu'elle décida de transformer en citrouille pour en faire une soupe ect.. 

Voilà les images pour réaliser l'activité 

Diy boule de bain 

Pour réaliser une boule de bain il faut :

- 60g de bicarbonate de soude alimentaire 

- 30g de maïzena 

- 30g d'acide citrique

- 1 cuillère à soupe d'huile (huile de tournesol ici) 

- du colorant (pas obligatoire)

- vaporisateur avec un peu d'eau

- parfum (pas obligatoire ici j'ai mis de la vanille liquide) 

Mélangez toutes les poudres (maïzena, bicarbonate, acide citrique, colorant en poudre)

Ajoutez la cuillère d'huile et mélangez.

Vaporisez un peu d'eau (il faut que la consistance ressemble à du sable mouillé) 

Remplissez le moule en écrasant bien la pâte

Et laissez sécher plusieurs heures (je l'ai démoulé après 5h)

Nous avons fait des boules de bain "Halloween" en mettant des yeux en sucre dans le fond du moule avant de remplir avec la préparation. 

Vous pouvez utiliser des vermicelles alimentaire et autres paillettes comestibles. 

Une eau qui crépite quand la boule tombe dans l'eau, de grosses bulles puis l'eau qui se colore. 

Recette validée 

Le monstre a perdu ses yeux 

La Vilaine sorcière à volé les yeux du monstre et les a caché dans la bave de crapaud (perle d'eau) il va falloir aider le monstre à retrouver les yeux du monstre 

Pour cette activité il faut :

- des perles d'eau (différents tons de vert, jaune et transparent) 

- un dessin de monstre plastifié 

- des yeux de différentes couleurs et tailles

- un tableau pour compter les yeux 

- pince, cuillère.. 

Pour commencer l'activité, je lui explique qu'une Vilaine sorcière à volé les yeux du monstre et les a cachés dans la bave de crapaud. 

Il va devoir aider le monstre à retrouver ses yeux, mais il doit faire attention au tableau qui va lui dire la couleur et le nombre qu'il va devoir prendre. (il a 4 ans et arrive à compter pour les plus petits pas besoin de tableau) 

Il observe le tableau et part à la pêche aux yeux 

Son monstre retrouve ses yeux. 

Maintenant il joue librement avec les billes d'eau plusieurs petits bol en formes de citrouilles (chez gifi) des cuillères et il fait du transvasement 

Cette activité va développer :

- la reconnaissance du nombre 

- la représentation des quantité 

- associer un nombre à une quantité 

- les couleurs (ici on travail sur 3 couleurs d'œil) 

- la notion de grandeur (petit,moyen,grand)

- la préhension pouce et index 

Voilà le tableau pour les yeux 

Et le monstre 

Couronne d'automne glacée 

Pour cette activité il faut :

-un moule rond (ici moule à gâteau avec un pot transparent pour faire une couronne) 

- divers objets d'automne (feuilles, marrons, noisettes, rondins de bois, pomme de pin ect..) 

- eau 

- sel dans un pot avec une petite cuillère 

- pot avec de l'eau chaude et pipette 

- petit marteau 

Dans le moule à gâteau j'ai placé un pot transparent pour avoir la forme de la couronne et j'y ai mis des pierres pour qu'il reste en place 

J'ai ajouté tous les éléments que je voulais mettre dans la couronne 

J'ai couvert le tour d'eau et je l'ai mis plusieurs heures au congélateur 

Une fois démoulé je l'ai placé dans le bac de notre table d'activité et j'ai placé les différents éléments pour aider à faire fondre la glace (sel, eau chaude et marteau) 

J'ai expliqué à l'enfant que nos trésors de balades sont tous pris au piège dans la couronne et qu'il va falloir les libérer 

Ce qu'il préfère taper sur la couronne pour libérer les objets mais la couronne est trop gelée pour avoir des résultats 

Puis il teste le sel. Cela fonctionne un peu mieux. Il peut entendre la glace qui craque grâce au sel. Et la glace fond tout doucement 

Le dernier test l'eau chaude. C'est ce qui  fonctionne le mieux et le plus rapidement. Le premier marron est libéré 

La couronne fond petit à petit et nous pouvons récupérer tous les trésors 

Activités à disposition sur l'automne 

Dans cette armoire, les activités sont toujours à disposition et c'est l'enfant qui choisit et décide de quand les faire. 

Elles évoluent en fonction des saisons mais aussi de ce qui intéresse l'enfant à ce moment là. 

Premier plateau mise en paire 

L'enfant doit associer l'objet réel à son image. Reconnaître et associer deux choses identiques tout en apprenant du vocabulaire 

Très simple à mettre en place j'ai imprimé un imagier d'automne et j'ai sélectionné les cartes qui correspondait à ce que j'avais comme objets à la maison 

Deuxième plateaux un imagier d'automne avec plusieurs cartes (animaux, objets,fruits d'automne..) 

Il permet de mettre des mots sur les images, d'apprendre du vocabulaire et de pouvoir reconnaître les lettres du mots 

3 ème plateaux des puzzles 

J'ai choisi 4 images, les ai plastifié puis découpé pour former 4 puzzles avec différentes difficultés (2 pièces, 3 pièces et 4 pièces) 

4 ème plateaux le découpage 

J'ai imprimé des séries de lignes à coupées (plusieurs difficultés :des lignes simple avec une coupe et des cases par 4 avec plusieurs coupes) 

Pour décorer l'armoire j'ai utilisé les activités que nous avons réalisées (hérisson avec la laine, la danse des marrons, l'escargot avec peinture à l'essoreuse) quelques feuilles en tissus en dessous des plateaux 

La table des saisons 

Cette table des saisons Waldorf à fait son apparition pour la première fois pour la saison de l'automne.(grâce au livre Slow) 

C'est un endroit dans la maison qui reflète de manière imagée ce qui se passe dans la nature.

Au fil des saisons elle change et évolue, elle permet à l'enfant de se situer dans les saisons qui changent et l'année qui passe.

Elle se constitue d'un fond (foulard en soie dans l'idéale. Ici c'est du papier crépon)

Et on y ajoute des objets en fonction de la saison (ici nos trésors de nos balades mais aussi des objets en bois : renard, personnages, arc en ciel)

C'est un endroit où l'on raconte des histoires en animant les sujets qui s'y trouve mais c'est aussi l'occasion pour l'enfant de découvrir l'étude de la nature, sans leçon, juste avec ces scènes poétiques et vivantes.

Pour l'automne le fond est orange-rouge, j'ai alterné les couches de papier crépon de différentes couleurs 

J'ai ajouté pommes de pin, noisettes, marrons, morceaux de bois ect.. mais aussi les petits bonhommes en bois peint dans les couleurs de l'automne (petits bonhommes trouvés chez action) 

Land art 

C'est une activité qui consiste à créer avec des éléments de la nature. Elle peut se faire en extérieur ou en intérieur 

On met à disposition de l'enfant divers matériaux et on le laisse créer, jouer, imaginer, s'inventer des histoires.. 

Ici il a créer un "oiseaux" avec des plumes et de la pâte à modeler 

Il avait à sa disposition :

-marrons, noisettes, graines de courges 

- bâtons, rondins de bois de diverses tailles 

- plumes, feuilles 

- pâte à modeler 

- personnages en bois 

- boîte en bois 

Il a construit des maisons en feuilles, en bois ect.. Et a rejouer l'histoire des 3 petits cochons et du loup. 

Sans aucunes indications c'est lui qui était acteur de son jeu et de son imagination, je le regardais en spectatrice

Maison en bois avec une porte pour pas que le loup entre 

Le loup essaie d'entrer 

La matériel est trié par catégorie (bois, plumes, feuilles..) et mis à disposition dans une étagère juste à côté de sa table d'activité. 

Depuis que c'est mis en place tous les jours il passe par là et joue quelques minutes ou une bonne heure en fonction de son humeur 

Petits escargot 

Une activité peinture avec la technique de l'essoreuse à salade 

Pour cette activité il faut :

- une essoreuse à salade (acheté 3 euros chez zeeman elle est utilisée uniquement pour la peinture) 

- une feuille de papier épais 

- un gabarit de corps d'escargot 

- de la peinture 

Commencez par réaliser des disques pour représenter la coquille de l'escargot (le grand fait la taille de l'essoreuse et 2 plus petits) 

Découpez les disques puis placez le premier disque dans l'essoreuse et demandez à l'enfant de mettre de la peinture sur la coquille 

Fermez l'essoreuse et demandez à l'enfant de tourner le plus vite qu'il peut (vous pouvez lui montrer la première fois) 

Continuez avec les autres coquilles et laissez sécher 

Collez la coquille sur le corps de l'escargot et voilà votre escargot est terminé 

Bain sensoriel automnal 

Le moment du bain est un moment de jeux mais aussi de relaxation et de bien être chez l'enfant. 

Ici je vous propose un bain un peu différent : un bain avec une déco automnal pour favoriser le jeux et l'imaginaire de l'enfant. 

Pour commencer j'ai colorer l'eau en jaune-orange avec des boules de bain et 2 bâtons lumineux 

J'ai ajouté une guirlande lumineuse sur pile (que j'ai enlevé quand il a commencé à jouer) 

Des feuilles en tissus qui viennent de chez action 

Le mot "automne" écrit avec les alphas 

La danse des marrons 

Pour cette activité il faut :

- un couvercle avec des bords assez haut (pour éviter que les marrons tombent) 

- des marrons 

- de la peinture (vert, rouge, jaune et marron) 

- une feuille de la taille du couvercle ou plus petite 

J'ai collé la feuille au couvercle avec un morceau de papier collant sur le dos de la feuille. 

Une fois la feuille collée demandez à l'enfant de mettre de la peinture quelques gouttes un peu partout 

Puis demandez à l'enfant d'ajouter les marrons et de les faire rouler de gauche à droite, de haut en bas. 

Observez les marrons "danser" et mélanger les couleurs 

Laissez sécher 

Vous pouvez lausser la peinture comme ça ou comme nous ajouter des dessins de feuilles (colorier, couper et coller par un enfant de 4 ans et demi) 

Reproduire les picots de l'herisson 

Pour cette activité il faut :

-un gabarit d'herisson (j'ai choisi une feuille noire pour que le marron ressorte plus) 

- de la laine (ici 2 nuances de bruns) 

- des ciseaux adaptés à l'enfant (pour les plus petits coupez vous même les morceaux de laine) 

- de la colle 

J'ai enroulé les 2 laines sur un rouleau vite de papier essuie tout (plus facil pour la découpe pour l'enfant) 

Demandez à l'enfant de mettre de la colle sur l'herisson puis demandez lui de déposer la laine pour faire les picots. 

Pour les plus petits vous pouvez vous mettre de la colle sur le corps de l'herisson et laissez l'enfant coller les "picots" 

Cette activité va développer 

- la motricité fine 

- la préhension pouce et index 

- la concentration 

- la précision 

Encastrement marrons 

Activité simple à mettre en place :

- un bac avec un couvercle troué (bac ikea) 

- marrons 

Activité de motricité fine et de concentration. 

L'enfant va utilisé la pince (doigt et pouce) pour saisir le marron et le mettre dans le trou. 

Cette activité va développer 

- la précision 

- la motricité fine 

- la concentration 

- la préhension pouce et index 

- la notion de permanence de l'objet pour les plus petits 

Création d'un bonhomme 

Pour créer les bonhommes nous utilisons ce que nous avons trouvé lors de nos balades 

L'enfant choisit le visage (avec différentes émotions) 

Puis il utilise ce que nous avons trouvé dans la forêt pour créer les bras, les jambes, le corps, les cheveux.. 

Laissez libre cours à son imagination 

Cette activité va développer :

- reconnaître les émotions sur les visages 

-se représenter le schéma corporel 

- créer avec des matières naturelles 

Remplir l'écureuil 

Pour cette activité il faut :

- des rouleaux de papier toilette 

- du carton fin 

- une feuille a4 cartonné rigide (un morceau de boire ici) 

- pistolet à colle 

- diverses choses pour remplir  (lentilles corail, lentilles noires, maïs, pâtes, rondins de bois, graines de courge, noisette ect..) 

Dessiner un gabarit d'écureuil, puis couper des morceaux de rouleaux de papier toilette puis les coller sur la queue de l'écureuil

Puis couper des bandes de carton fin (c'est un bloc qui vient de chez action) 

Coller la bande de carton en suivant le gabarit de l'écureuil 

L'écureuil est prêt à être remplit 

Disposer les différents éléments dans des contenants pour que l'enfant choisisse ce qu'il veut utiliser 

L'enfant utilise les différentes cuillères ou ses doigts pour remplir chaque partie de l'écureuil. 

Les 4 saisons 

Pour cette activité j'ai divisé mon plateau en 4 parties à l'aide de morceaux de cartons. 

Chaque partie est pour une saison 

Pour l'automne :

J'ai couvert le fond noir de feuilles en tissus de différentes tailles et couleurs (chez action) 

J'ai ajouté différents objets : un assortiment de potirons, coloquintes, pommes de pins (chez action) 

Des morceaux de bois de différentes tailles (petits rondins, lamelles de bois..) 

Une guirlande champignons et de vraies noisettes 

Une grenouille, un petit renard en bois et un playmobiles 

Pour l'hiver 

J'ai recouvert le fond de playmais blanc (reçu dans des colis) 

J'y ai caché des grelots argentés. 

J'ai ajouté un playmobile, des pingouins, une montagne enneigé et un petit sapin

Pour le printemps 

J'ai recouvert le fond avec un mélange de sable vert et de riz vert 

J'ai ajouté différentes fleurs, des arbres, une abeille, une coccinelle, un papillon et une chenille 

Un playmobile avec une brouette et comme accessoires une cuillère en bois et une pince 

Pour l'été 

J'ai recouvert le fond de sable 

J'ai ajouté des coquillages de différentes tailles, des palmiers, une tortue. 

Un playmobile avec une serviette de plage  

Comme accessoire il y avait un tampon étoile de mer et un bol d'eau avec une pipette 

Pour chaque saison une activité était proposé mais avant on parlait de ce qui se trouvait sur la partie devant laquelle on se trouvais. 

Ce qu'il voyait, ce qu'il connaissait, ce que lui avait déjà vu ou non, ce qu'il aime dans cette saison... 

Pour l'automne l'activité était de trier les objets par famille : les potirons, les noisettes, les pommes de pins ect.. 

Pour l'hiver il devait retrouver les grelots cachés sous la neige avec le bâton aimanté et les compter 

Pour le printemps il devait aider le playmobile a ramasser l'herbe (le riz avec une cuillère) et les fleurs (avec une pince) et les placés dans la brouette 

Pour l'été il devait utiliser le tampon sur le sable pour faire l'empreinte de l'étoile de mer. Il a essayé sur les coquillages mais cela ne fonctionnait pas. 

Puis il a utilisé une pipette d'eau pour mouiller le sable et pouvoir construire un "château" 

Il a pu jouer librement et passer une saison à une autre en créant les histoires qu'il voulait. 

Les éléments sont passés d'une saison à une autre pour son plus grand plaisir 

Cette activité va développer :

- le langage (saison, éléments dans le décor, animaux, ce qu'il aime ou non..) 

- la motricité fine et la préhension pouce et index avec les différents outils (pince, cuillère, pipette) 

- la reconnaissance et la mise en pairs de même objets 

- l'imagination et la créativité 

Mousse colorée 

Pour réaliser cette activité il faut :

- un peu d'eau (un demi verre) 

- 4-5 cuillères à soupe de savon liquide 

- du colorant alimentaire (optionnelle) 

- un batteur électrique 

- un grand plateau ou un grand bac 

- des cuillères, bols ect.. 

Commencez par verser le savon liquide (ici savon pour les mains mais c'est possible avec du savon special bébé) 

Ajoutez l'eau et le colorant 

Mixez le mélange à grande vitesse 

Le mélange doit triplé de volume 

Versez le mélange dans le plateau et recommencez le procédé avec d'autres couleurs pour remplir le bac 

Laissez l'enfant explorer avec les mains puis vous pouvez lui proposer des ustensils (cuillères, bols ect) 

Cette activité va développer :

- le sens du toucher avec cette nouvelle texture 

- la motricité fine avec des transvasements

- prendre conscience de son corps 

Transvasement et manipulation de riz 

Cette activité a été réalisée avec des enfants entre 17 mois et 4 ans 

Pour cette activité il faut :

- une couverture, un drap ou une nappe (pour couvrir le sol et limiter les dégâts) 

- un grand plateau ou un grand bac 

- divers contenants (cuillères de différentes tailles, bouteilles, petits bacs, j'ai utilisé aussi les contenant de kinder surprise) 

- du riz (ici coloré en différentes couleurs et nature) 

Les enfants découvrent le plateau déjà installé pour un effet waouh. 

Ils sont libres de découvrir et d'explorer comme ils le veulent. 

Tout est à disposition pour laisser parler l'imagination 

Transvasement avec un ou deux verres, transvasement avec une cuillères, écouter le riz tomber sur les différents supports 

Peut importe l'âge chaque enfant à trouvé son compte et ils ont tous joué pendant un long moment 

Cette activité va développer :

- la préhension pouce et index 

- la motricité fine 

- la concentration et la précision 

- la découverte d'une matière 

La fin d'activité 

Dépolluer les océans 

Pour sensibiliser les enfants à la pollution des mers j'ai créer une scène avec des animaux piégés et des déchets dans la mer. 

L'enfant va aider les animaux emprisonnés et nettoyer les déchets 

Pour cette activité il faut :

- du sable pour le côté plage 

- de l'eau que j'ai coloré en bleu clair 

- des animaux marins en plastiques 

- divers déchets (bouchons de compotes, fils de fer, emballage en plastique, grillage en plastique, mouchoirs, fioles en verre) 

- un grand plateau ou un grand bac 

Préparez le bac avec une partie sable et une partie mer. 

Emprisonnez les animaux dans différents déchets et mettre quelques dechets sur la plage 

Expliquez à l'enfant qu'il va nous aider à libérer les animaux piégés à cause de la pollution et des déchets jetés dans Ia mer. 

Et que nous allons nettoyer la plage pour qu'elle soit à nouveau belle pour pouvoir aller y jouer 

Il choisit une pince pour aller chercher les déchets dans la mer 

Une fois la mer propre et les animaux sauvés il s'attaque à la plage 

Mission accomplie 

La pâte à patouille 

Cette pâte est très étrange à la fois liquide et solide. 

Solide dans le fond du saladier mais quand on la prend dans les mains elle redevient liquide 

Pour réaliser cette recette il faut:

- 2 verres de maïzena

- 1 verre d'eau

- un peu de colorant si vous voulez une couleur sinon elle est blanche 

Il suffit de mélanger les ingrédients et c'est pret

Un super mélange à découvrir et manipuler. Les petits comme les grands adorent 

Activité réformer le mot avec les lettres 

J'ai utilisé la recette de la pâte à patouille avec du colorant bleu pour faire le fond bleu dans le bac

J'ai ajouté les figurines des animaux marins puis les lettres correspondant à leurs noms 

J'ai créer 2 fiches avec le nom de l'animal puis le même nombres de cases mais blanches (pour que l'enfant place les lettres à la bonne place) j'ai également mis une image réel pour que l'enfant sache de quoi il s'agit 

Pour commencer l'activité je lui demande de sortir les animaux en les nommant. 

(pour les plus petits vous pouvez juste mettre des animaux ou des objets dans la pâte à patouille sans les lettres) 

Puis je lui demande d'attraper les lettres (il voulait utiliser la pince pour attraper les lettres) 

Je lui demandais de nommer la lettre (il a appris l'alphabet à l'école l'année dernière avec la méthode des alphas)

Puis je lui ai demandé de replacer la lettre au bon endroit pour former les mots 

L'activité est terminée 

Cette activité va développer :

- le langage (animaux et lettres)

- la reconnaissance des lettres

- la préhension pouce et index

- la concentration

- une nouvelle texture à découvrir

- la notion de liquide/ solide 

Peinture sur coquillages 

Pour cette activité il faut :

- des coquillages de différentes tailles ( c'est aussi possible d'utiliser des cailloux ou galets) 

- de la peinture de différentes couleurs 

- des pinceaux, éponges 

L'enfant utilise la peinture qu'il souhaite pour peindre les coquillages avec les ustensils qu'il désire. 

Un seul mot d'ordre laissez parler sa créativité et son imagination 

Voilà le résultat à la fin de l'activité, l'enfant arrête quand il en a envie 

Cette activité va développer :

- le côté créatif de l'enfant 

- l'imaginaire 

- la préhension pouce et index 

- le langage sur les couleurs 

- l'observation des couleurs qui se mélangent, des nouvelles couleurs qui apparaissent 

Bateaux en coquillage 

Une fois nos coquillages peint nous les avons transformés en bâteau 

Pour créer les bateaux il faut :

- les coquillages 

- un cure dent ou une brochette en bois 

- un petit bout de carton pour faire la voile 

- un pistolet à colle 

J'ai coller sur la brochette un petit triangle en carton coloré. 

Puis j'ai collé la brochette sur le coquillage et j'ai mis un peu de sable coloré pour cacher la colle. 

Et voilà le bateau est prêt 

Maintenant place à la course 

Chaqun sa technique un pousse le bateau l'autre souffle dessus 

Bain sensoriel océan 

Car le moment du bain peut aussi être un moment magique. 

De temps en temps je lui propose des bains sensoriels à thème pour le laisser créer ses propres jeux et univers.

L'imaginaire est très important chez les enfants. En lui m'étant juste à disposition quelques éléments il peut se construire tout un univers magique 

Pour Colorer l'eau du bain j'ai utilisé les billes colorées de la marque tinti. Respectueuse de la peau des enfants et qui ne colore ni la peau ni la baignoire 

Quand l'eau est colorée je dispose plusieurs figurines marines autour de la baignoire. 

J'ai également mis des bateaux sur l'eau, des requins et des pieuvres dans le bain 

Sur le bord de la baignoire j'ai également créer une mini plage avec un peu de sable, 2 palmiers et une tortue 

Pour apprendre sans s'en rendre compte j'ai écrit le mot "océan" avec les alphas mais aussi avec des lettres en plastiques trouvées chez hema 

Une seule consigne pour l'enfant s'amuser 

Mission accomplie presque 20 minutes de jeux. La mise en scène n'a pas résisté preuve que le jeu à bien eu lieux 

Pour réaliser cette activité il faut :

- une feuille cartonnée blanche avec le gabarit d'un poisson (réalisé avec une assiette)

- du coton type coton à démaquiller (ici je n'avais que des carrés du coup obligé de faire des découpes)

- de la colle

- du colorant alimentaire (rouge, bleu, jaune)

- des pipettes ( trouvées sur Amazon par lot de 5) 

Pour commencer :

- dessiner le gabarit du poisson puis mettre de la colle sur le corps du poisson puis coller les cotons 

Préparer les couleurs :

(j'ai utiliser d'anciens tubes d'épices avec leur support)

J'ai utilisé du colorant alimentaire  les couleurs de base bleu, rouge et jaune pour les 3 premiers puis j'ai fais des mélanges pour avoir orange, vert et mauve

Quelques gouttes de chaque mélangées à de l'eau 

L'activité peut commencer.

Expliquer à l'enfant que le poisson a perdu toutes ses couleurs et qu'il a besoin d'aide.

L'enfant va pouvoir redonner de la couleur au poisson 

L'enfant prend la pipette, il choisit sa couleur puis dépose la couleur sur le poisson 

Laissez l'enfant faire ses expériences en mélangeant les couleurs en créant de nouvelles couleurs (ici le marron est apparu dans l'orange) 

Notre poisson a retrouvé toutes ses couleurs 

Cette activité va développer :

- la préhension pouce et index (en vue de l'écriture)

- la coordination main œil

- le langage sur les couleurs (nommer les couleurs, observer les mélanges si je mélange telle et telle couleurs une nouvelle apparaît)

- la concentration 

Pâte à modeler maison

Voilà la recette pour réalisez votre pâte à modeler maison (100% comestible) 

Il vous faut:

- 1 tasse de farine

- 1 tasse d'eau

- 1/4 de tasse de sel (ici il est bleu je l'ai récupéré d'une autre activité)

- 1 cuillère à soupe d'huile de tournesol ou de pépin de raisin

- 2 cuillères à soupe de bicarbonate de soude

- colorant alimentaire

- arôme si vous voulez la parfumer (vanille, amande, chocolat ect..) 

Mélangez tous les ingredients secs : farine, sel et bicarbonate de soude dans une casserole 

Ajouter l'eau 

Ajoutez l'huile 

Mélangez et faire cuire à feu doux sans cesser de remuer 

Ajoutez le colorant (ici bleu et rouge pour avoir du mauve) 

Faire cuire jusqu'à ce que la pâte épaississe et forme une boule 

Laissez refroidir et malaxez. Vous pouvez ajouter l'arôme si vous le souhaitez 

La pieuvre des nombres 

Avec la pâte à modeler réalisée ce matin j'ai créer une pieuvre avec 10 tentacules .

La pieuvre a perdu toutes les ventouses de ses tentacules elle a besoin d'aide pour bien les replacer sur chaque tentacule

Pour cette activité il faut :

- la pâte à modeler pour réaliser la pieuvre

- des boutons

- des chiffres (ici inscrit à l'arrière des lettres en bois achetées chez action) 

L'enfant dit le chiffre de la tentacule et compte le bon nombre de boutons qu'il place sur la tentacule 

Il peut le faire dans l'ordre de 1 à 10 ou alors comme ici il choisit une tentacule (il a commencé par le 10).

La pieuvre a retrouvée toutes les ventouses 

Cette activité va développer :

- la reconnaissance du chiffre écrit

- l'association d'une quantité et d'un chiffre

- le comptage de 1 à 10

- la motricité fine 

Mini monde : la mer

Le principe des minis mondes est de faire découvrir à l'enfant un nouvel univers qu'il peut manipuler et explorer comme il le souhaite 

Pour ce mini monde j'ai utilisé la table et le bac ikea 

Pour la mer : j'ai peint avec un dégradé de bleu (du plus foncé au plus clair)

La peinture se rince hyper facilement avec de l'eau et du savon 

Dans l'autre tier du bac j'ai mis du sable fin.

Puis j'ai rajouté du bicarbonate de soude (pour imiter l'écume de la mer)

J'ai ajouter des petits palmiers en plastique, des coquillages ramassés en vacances et des animaux marins 

J'ai donné à Liam une pipette et un pot de vignaire : il versait sur le bicarbonate pour reproduire l'écume. 

Puis il était libre de jouer librement 

Et voilà après 1h de jeu voilà le résultat 

Cette activité va développer :

- la créativité

- l'imagination

- la préhension pouce et index avec la pipette de vinaigre

- le langage 

Le sentier pieds nus à Dudelange 

Dans le parc Leh de Dudelange se trouve un chemin pieds nus. 

Plusieurs stations avec divers matériaux mais aussi des ponts et autres structures tout le long du chemin 

Un super parcours au milieu des bois, parfaitement entretenue et très ludique 

Après le parcours, il y a plusieurs chemins pour faire des ballades dans la forêt mais aussi un parcours d'acrobranches. 

Ainsi qu'une plaine de jeux avec des espaces pic nic 

Un très chouette endroit pour passer une journée avec les enfants 

Pour trouver le parc c'est 3 rue de la forêt à Dudelange ou parc Leh. 

Dessins magique 

Des images qui tiennent comme par magie sur la fenêtre 

Il vous faut :

- des dessins ou images

- une plastifieuse et des feuilles à plastifier

- un spray avec de l'eau 

Commencez par découper vos formes ou images (ici sur le thème de la mer) 

Puis les plastifier et les découper 

Pour l'activité rien de plus simple :

Mouiller une vitre ou un grand miroir (l'enfant peut également le faire)

Il n'y a plus qu'à coller les images.

Comme par magie rien ne tombe 

Pour les plus grands c'est possible d'utiliser les lettres ou des chiffres ( j'ai pris les miens du tableau lumineux acheté chez action) 

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- la coordination main œil

- l'imagination

- la concentration

- le vocabulaire (chiffres, lettres, formes, animaux..) 

La peinture glacée 

Très simple à réaliser il faut juste compter 2h pour la prise au congélateur 

Il vous faut :

- un moule (à glaçon ou à cupcake)

- des bâtonnets en bois (dans les magasins de loisirs créatifs)

- de l'eau

- des colorants alimentaires ou de la peinture 

Mettre un bâtonnet dans chaque portions 

Ajouter l'eau puis la peinture ou le colorant

Bien mélanger 

Laissez prendre minimum 2h au congélateur. 

Installez des feuilles dehors puis laissez les artistes faire.

Pour varier placez des feuilles au sol, à la verticale ou comme ici collée sur le toboggan 

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- l'imagination

- pouvoir parler des couleurs (de leur noms)

- observer ce qu'il se passe en mélangeant plusieurs couleurs

- une nouvelle sensation avec la glace qui coule 

Élevage de coccinelles 🐞

J'ai commandé un kit d'élevage de coccinelle sur ce site https://www.insectosphere.fr/kit-d-elevage-coccinelles

Dans ce kit ce trouve :

- la boîte transparente

- les œufs de coccinelles

- la nourriture avec une petite cuillère

- une fiche à placer sous la boîte pour suivre l'évolution

- un livret explicatif 

Première étape une centaine d'œufs 

Après quelques jours ils vont éclore 

Les larves sortent et vont passer par plusieurs stades et grandir 

À partir du moment où les larves sortent il faut les nourriture tous les 2 jours avec la nourriture fournie 

Après quelques semaines elles ont atteint leur taille définitives. 

Elles vont se transformer en nymphes 

Après une petite semaine les premières coccinelles apparaissent. 

Ici il y a 2 espèces : les noires à point rouge et les rouges à point noire. 

Ce kit est un réel moment de bonheur à partager. 

Pouvoir observer l'évolution et parler de ce que l'on voit en famille 

Activité sur les coccinelles 

On commence par remettre le cycle de vie des coccinelles dans l'ordre 

Reconnaissance des étapes de vie

Utilisation de la colle (un grand moment de concentration) 

Puis nous passons aux activités de graphismes. 

Suivre les lignes de la coccinelle jusqu'au puceron.

C'est un bel exercice de concentration et qui va développer la préhension du stylo ainsi que la précision du geste en vue de l'écriture 

Suivre les points pour dessiner le corps de la coccinelle 

Motricité fine 

Cette activité va développer la motricité fine et la concentration. Elle peut être réalisé à partir de 18mois sous la surveillance d'un adulte. 

Pour réaliser cette activité il faut :

- des pâtes

- un bol

- des baguettes en bois

- un peu de pâte à modeler pour faire tenir les baguettes

- un contenant 

Pour commencer placez les pâtes dans un petit bol. 

Puis dans le contenant (ici en bois) mettre une petite boule de pâte à modeler et piquez les baguettes dedans.

Vous pouvez montrer à l'enfant avec une pâte. 

Prenez la pâte entre le pouce et l'index puis faites la glisser sur la baguette.

Laissez l'enfant faire et observez comme il est concentré 

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- la préhension pouce et index

- la concentration

- la précision du geste 

Boîtes à odeurs 

Pour réaliser cette activité Sensorielle qui va stimuler l'odorat il faut :

- des capsules kinder

- un clou

- un marteau

- différentes odeurs ( romarin, menthe, ciboulette, poivre, ail, chocolat, café, vanille)

- des Gomettes

- la fiche avec les illustrations (voir plus bas) 

Pour commencer ouvrir la capsule puis planter un clou dans le couvercle et l'enlever 

Recommencer pour avoir 4 trous 

Remplir chaque capsule avec une odeur et coller une gommette pour se rapeller de l'odeur 

Cette activité va développer :

- le sens de l'odorat

- pouvoir reconnaître et associer une odeur

- concentration 

Voilà les illustrations qui vont avec les odeurs.

J'ai ajouté canelle, citron, la vende et muscade

Compter les coccinelles et associer le chiffre 

Le but de cette activité est de compter les coccinelles présentent sur la fleur puis de tourner le disque pour trouver le chiffre correspondant 

Pour créer les disques il faut :

- 16 cercles en cartons

- 8 fleurs

- 8 fleurs avec de une à 8 coccinelles dessus

- 8 attaches parisiennes

- de la colle et une paire de ciseau 

Coller chaque disque de fleur sur un disque en cartons 

Vous avez alors 8 disques de fleurs et 8 disques de fleurs avec coccinelles 

Couper un petit triangle dans les fleurs sans coccinelles.

Superposez une fleur simple et la fleurs avec les coccinelles puis faites un trou au centre pour passer l'attache 

Placez la fleur avec les coccinelles sur la fleur simple et mettre l'attache parisienne 

Ajoutez les chiffres 

Voilà le premier disque est fini. 

Cette activité va développer :

- associer une quantité à un chiffre

- reconnaître le chiffre

- compter une quantité

- motricité fine 

Crêpes coccinelles 

Préparer la pâte à crêpe habituelle 

Puis diviser la pâte en 2 bols.

Dans le premier ajouter le colorant rouge, dans le second ajouter la poudre de cacao 

Avec une seringue, prélever une petite quantité de la pâte cacaoté et faire plusieurs points sur la plaque 

Ajoutez une louche de pâte rouge et laissez cuire

Une fois la crêpe prête, ajoutez les pattes et la tête avec du chocolat fondu 

Compter les coccinelles

Sur chaque bâton se trouve un chiffre, l'enfant devra prendre une pince avec une coccinelle et  mettre sur le bâtonnet le bon nombre de coccinelles 

Pour réaliser cette activité il faut :

- 5 bâtonnets de glace

- 5 petites pinces à linge

- 5 coccinelles

- de la peinture ou un marqueur vert

- de la colle forte

- un petit bac en bois

- du sable vert 

Coller les coccinelles sur les pinces 

Placez le sable dans le bac en bois puis plantez les bâtonnets numéroté 

Expliquer à l'enfant l'activité :

Il va lire le chiffre (vous pouvez l'aider) puis il va devoir mettre le bon nombre de coccinelles sur la tige. 

Cette activité va développer :

- la motricité fine avec l'utilisation de la pince à linge

- lire le chiffre

- reconnaître un chiffre et associer une quantité

- compter de 1 à 5

Faire les points de la coccinelle 

Activité artistique et créative

Utilisez divers matériaux pour que l'enfant puisse choisir et expérimenter.

Ici il y a :

- des pompons de différentes tailles (je les attrapés avec une pince pour les manipuler plus facilement)

- des boutons de différentes tailles

- une perle en bois

- une bobine en bois

- des bouchons de différentes tailles

- de la peinture noire 

Laissez l'enfant choisir avec quel objet il veut faire les points et laissez le faire 

La coccinelle a finie toute noire car il a voulu tout tester 😅

Cette activité va développer :

- la créativité

- la motricité fine

- la coordination main œil

- la préhension pouce et index 

Cadres sensoriels

Les cadres sensoriels peuvent être utilisés seuls ou avec la table lumineuse 

Les voici en détails 😊

Pour un cadre il faut :

- 8 kaplas

- une pochette en plastique coloré (intercalaire plastifié)

- colle à bois 

Collé 4 kaplas ensemble pour former un carré. 

Réalisez cette étape 2x pour avoir 2 carrés 

Découpez un carrés dans le plastique coloré de la taille des carrés de bois. 

Assemblez : un carré de bois puis le carré de plastique et enfin le carré de bois.

Variante : avec du sable coloré 

Pour cette variante il faut:

- 8 kaplas

- une pochette plastique souple  (pour document) 

- sable coloré

- feuille de papier cuisson 

- entonnoir 

Commencez par coller 4 kaplas ensemble pour en faire un carré.

Répétez cette opération 2x.

Soudez un carré de feuille a plastifié soit avec le fer à repasser (ajoutez une feuille de papier cuisson) soit avec un fer à lisser (ajoutez une feuille de papier cuisson)

Laissez une ouverture pour y mettre l'entonnoir 

Y verser le sable coloré puis souder l'ouverture de la même façon que les autres côtés 

Maintenant l'assemblage :

Un carré en bois puis le plastique remplit de sable et denouveau le carré de bois 

Utilisez de la colle forte et maintenez le cadre avec des pinces 

Ces cadres vont développer :

- la curiosité

- découvrir le mélange des couleurs

- la motricité globale

- la découverte du monde qui l'entoure dans divers couleurs

- créativité et imagination

- découverte Sensorielle

- jouer avec la lumière 

🌈Arc en ciel en bois

Avec cet arc en ciel en bois beaucoup de possibilités de jeux pour l'enfant. 

Réalisé en bois et peint avec des peintures spéciales enfants pour pouvoir découvrir en toute sécurité 

Ce jeu va développer :

- la motricité fine

- la coordination main oeil

- la construction dans l'espace

- la notion d'équilibre

- la concentration

- l'imagination

Une multitude de possibilités 

Dénombrement avec coccinelles 

Avec cette activité, l'enfant va compter et reproduire un schéma. 

Pour cette activité il faut :

- des cartes avec une feuille d'arbre et dessus de une à 6 coccinelles

- 6 petites coccinelles

- une feuille d'arbre 

Pour commencer l'activité expliquer à l'enfant qu'il va compter les coccinelles sur l'image puis qu'il devra lui aussi mettre le même nombre de coccinelles sur la feuilles. 

Commencer par une coccinelle puis ajouter au fur et à mesure. 

Vous pouvez compter avec l'enfant en montrant les coccinelles avec le doigts.

Cette activité va développer :

- l'analyse d'image

- pouvoir reproduire un schéma

- compter de 1 à 6

- concentration

- motricité fine 

Soupe de fleurs 

Lors d'une balade nous avons ramassé des fleurs pour préparer l'activité 

Après avoir ramassé des fleurs de toutes les couleurs je prépare la table pour l'activité. 

Il vous faut:

- 2 bacs

- des recipients de différentes tailles ici tubes à essais https://www.amazon.fr/dp/B07GC2HGDY/ref=cm_sw_r_cp_apa_glt_i_NZGGJ6JQJ6DS37SE6HZ6?_encoding=UTF8&psc=1

- pots colorés https://www.amazon.fr/dp/B01CU6ZFM4/ref=cm_sw_r_cp_apa_glt_i_TSPYTCNTYWENHJD87SF2?_encoding=UTF8&psc=1

- de l'eau

- les fleurs

- louche, épuisette 

Laissez l'enfant manipuler les différents ustensiles et explorer.

Il peut faire des transvasements d'eau avec les différents pots.

Il peut faire des transvasement avec juste les fleurs,avec les fleurs et l'eau..

Le but est de le laissez découvrir comme il le souhaite.

Ici j'ai mis la table dehors pour une liberté totale. 

Créer une fleur 

Dans ce panier plusieurs éléments pour créer une fleur. L'enfant laisse parler sa créativité pour assembler les différents éléments.

Une seule consigne créer une fleur.

Dans le panier il y a :

- des pétales découpées dans différents papiers de différentes couleurs

- pour le cœur : des bouchons, boutons, pompons

- pour la tige un cure pipe

Tous les éléments sont triés dans le panier c'est plus facil visuellement à l'enfant pour les assembler 

Cette activité va développer :

- motricité fine

- réflexion

- visualisation dans l'espace

- préhension pouce index

- créativité 

Nourrir l'oiseau 

🐦Ce petit oiseau à très faim et si on lui donnait des chenilles ?

À l'aide d'une pince il faut attraper la chenille, attention il faut bien la tenir elle bouge 🐛

Et puis la mettre dans la bouche de l'oiseau. Quel gourmand cet oiseaux il les a toutes mangé 😋

Pour cette activité il faut :

- un gabarit d'oiseau avec la bouche ouverte réalisé sur du carton

- une pince

- des cures pipes vert 

À l'aide de la pince l'enfant va attraper la chenille et la mettre dans la bouche de l'oiseau

Cette activité va développer:

- la motricité fine

- la concentration

- la préhension pouce et index

- la coordination main œil 

Motricité fine: Encastrement 

Activité qui convient aux petits de 15mois qui peuvent réalisé l'activité au sol ou pour les plus grands à partir de 2 ans l'activité se ferra à table. 

Ici j'ai utilisé des cotons tiges pour les plus petits mais pour les grands on peut utiliser des cures dents.

Il faut :

- coton tige ou cure dents

- pots à épices (ici c'est un ancien pots de pépites de chocolats) pour les plus petits c'est mieux d'utiliser un pot en plastique mais pour les grands un pot en verre c'est parfait.

C'est activité est très simple à mettre en place. 

Il faut juste montrer la première fois à l'enfant en prenant le coton tige et en le mettant dans le trou de boîte tout doucement pour que l'enfant intègre le geste.

Puis laissez le faire seul, il va essayer et réessayer jusqu'à trouver le bon mouvement et réussir.

Cette activité va développer :

- la concentration

- la coordination main œil

- la motricité fine

- la préhension pouce index

- la permanence de l'objet 

Nourrir le lapin

Une activité de motricité fine avec utilisation de la pince pour les plus grands ou simplement avec les doigts pour les plus petits. 

Pour cette activité il faut :

- une pince 

- un gabarit de lapin avec un trou au niveau de la bouche (ici c'est en bois mais tout à fait possible en carton)

- des carottes ( pinces à linge collées dos à dos puis mise en peinture orange, pour la tige c'est un cure pipe collé avec le pistolet à colle sur le haut de la pince) https://www.amazon.fr/dp/B002048M7M/ref=cm_sw_r_cp_apa_glc_i_QRYK0ANH9KYBMT1EGSX1

J'ai placé les carottes dans un petit bac en bois remplit de riz coloré en brun pour représenter la terre. 

J'explique à l'enfant que le lapin a faim et qu'il faut lui donner une carotte.

Avec la pince il déterre la carotte puis la place dans la bouche du lapin.

Pour les plus petits c'est la même activité mais sans pince.

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- la préhension pouce et index avec la pince

- la concentration

- la coordination main œil 

Diy: fabrication d'un geoplan

Tout d'abord quesqu'un géoplan ? 

Il s'agit d'une planche en bois avec des clous plantés à une même distance. (ici tous les 2 cm)

À l'aide d'élastiques, l'enfant va pouvoir reproduire des formes géométriques suivant un modèle ou en laissant libre cours à son imagination 

Pour la réaliser il faut :

- un carré de bois

- des clous ( les miens sont un peu haut il aurait fallu la taille en dessous) 

- un marteau

- une règle et un crayon

Commencer par le quadrillage de la planche (ici tous les 2 cm)

Puis planter le clou a chaque intersection

Et voilà la planche est déjà fini.

Voici quelques modèles de fiches 

Cette activité va développer :

- sa concentration

- pouvoir reproduire un schéma

- coordination main œil

- motricité fine

- representation dans l'espace 

Diy la table lumineuse 

La table lumineuse est un objet géniale qui permet de découvrir les activités sous un nouvel angle. 

Bien souvent son prix est assez élevé, ici je vais vous expliquer comment la fabriquer à moindre coût

Je me suis basée sur les mesures de ma table de manipulation (flisat de ikea)

Pour la réaliser il faut:

-une boîte et son couvercle opaque (si elle n'est pas opaque il faudra une bombe de peinture blanche)

- 2 ou 3 guirlandes leds à pile

Si votre boîte n'est pas opaque, il faut bomber l'intérieur de la boîte et du couvercle avec la peinture blanche. Une fine couche suffit.

Une fois la peinture sèche, coller les leds sur les parois intérieur de la boîte.

Fermer le couvercle votre table est finie.

Vous pouvez l'utiliser dans une table de manipulation ou simplement posé au sol pour les plus petits. 

Activités pour la table lumineuse 

Une première activité pour la table lumineuse 

Il vous faut :

-la table lumineuse 

- du slime

- des paillettes, pompons et autres accessoires 

Placez les différents éléments autour de la table et laissez l'enfant explorer et découvrir. 

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- la coordination main œil

- la découverte d'une nouvelle texture (glissante, froide)

- la cause à effets (si j'ajoute tel élément voilà ce qu'il se passe) 

Experience : bicarbonate + vignaire 

Il vous faut :

- des feuilles noires pour couvrir la table lumineuse(2 feuilles a4)

- un plat peut profonde en verre ( ici c'est un couvercle)

- du bicarbonate (rayon pâtisserie) 

- du vinaigre

- des pipettes, seringue ou à défaut une cuillère

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Pour commencer il faut découper dans les feuilles noires une ouverture de la taille de votre plat.

Coller les feuilles avec l'ouverture sur la table lumineuse.

Allumer la table lumineuse.

Placer le plat sur l'ouverture (vous voyez la lumière à travers le plat)

Dans le fond du plat mettre 1 à 2 cm de bicarbonate (j'ai coloré le mien avec du colorant alimentaire en poudre)

Placer près de la table un verre de vignaire et la pipette. 

Expliquer à l'enfant qu'il va réaliser une expérience.

Il va prendre un peu de vinaigre a l'aide de la pipette et déposer sur le bicarbonate.

Il ne reste plus qu'à observer la réaction du bicarbonate qui pétille et mousse 

Cette activité va développer :

- la curiosité

- la motricité fine

- la préhension pouce et index ( elle servira pour l'écriture)

-la cause à effets (en ajoutant le vignaire le bicarbonate se transforme) 

Encastrement pompons

Une activité que petite et grands adorent 

Mettre les pompons dans le trou de la boîte à partir de 10mois.

Pour cette activité il faut :

- une boîte avec un couvercle troué https://www.ikea.com/be/fr/p/trofast-couvercle-blanc-57454500/

Vous pouvez utiliser une boîte de chaussures en faisant un trou dans le couvercle

- des pompons de différentes tailles

Montrez à l'enfant avec le premier pompons comment faire : prenez le pompons et placez le doucement dans le trou pour que l'enfant comprenne puis laissez le faire.

Cette activité va développer :

- la permanence de l'objet (il disparaît dans le trou mais quand le couvercle s'ouvre le pompons est toujours là)

- la motricité fine

- la coordination main œil

- la préhension pouce index

- la concentration 

Tri de couleurs 

Pour cette activité il faut :

- des bols de différentes couleurs https://www.ikea.com/be/fr/p/kalas-bol-multicolore-20461378/?utm_source=google&utm_medium=surfaces&utm_campaign=shopping_feed&utm_content=free_google_shopping_clicks_ChildrensIKEA&gclid=CjwKCAjwjuqDBhAGEiwAdX2cj6BOreSHyY9gYQy0Uz3EZivxWKu9-m_atUc687eTx17m3OZnCfoYhBoCbdUQAvD_BwE

- un bol neutre pour mettre les pompons 

- des pompons de la même couleur que les bols

- une pince pour les plus grands

Mettre les bols colorés en arc de cercle.

Dans le bol neutre mettre les pompons.

Montrez à l'enfant : attrapez un pompons avec la pince puis le déposer dans le bol de la même couleur. Faites les gestes très doucement pour que l'enfant comprenne l'action.

Puis laissez l'enfant faire.

Cette activité va développer :

- associer les paires par couleurs

- motricité fine

- coordination main œil

- vocabulaire sur les couleurs

- préhension en pince (pouce index) 

Bombes de graines à planter

Une chouette activité pour petits et grands

Pour créer vos bombes de graines il faut :

- un boîte d'œuf en carton ou feuilles en papier 

- un mieux

- de l'eau

- des emportes pièces

- des graines

Pour commencer demandez à l'enfant de déchirer la boîte d'œufs en petits morceaux puis ajoutez un peu d'eau pour ramollir le carton.

Mettre le carton et l'eau dans le mixeur 

Et mixer le tout pour avoir une pâte homogène 

Ajouter les graines et bien mélanger à l'aide d'une cuillère en bois 

Placez les emportes pièces sur du papier de cuisson ou un tapis perforé. 

Remplissez les emportes pièces avec le mélanges de graines et bien tasser

Laissez sécher plusieurs heures ou le mieux la nuit entière. 

Il ne vous reste plus qu'à planter la bombe de graine dans de la terre et bien arroser.

Cette activité va développer :

- la motricité fine

- la coordination main œil

- le plaisir de créer quelque chose

- le soin des plantes ( arroser tous les jours la plante et la voir grandir) 

Résultat avec des feuilles de papiers rose et mauve. Même principe que la boîte d'œufs. 

Après 3 jours, les premières pousses apparaissent 

Reconnaissance de chiffres et lettres 

2 versions pour cette activité 

Pour les enfants de 1 an à 2 ans et demi

L'activité se fera sans chiffre ou lettre juste des fleurs de différentes couleurs

Pour les enfants de 2 ans et demi à 6 ans

L'enfant devrai retrouver le chiffre ou la lettre énoncée par l'adulte (j'ai choisit les lettres du prénom de mon fils)

Il vous faudra :

- des coquilles d'œufs lavées et séchées

- de la peinture et des pinceaux

- un recipient pour déposer les coquilles (ici un couvercle d'une boîte recouverte de riz coloré en vert)

- un petit marteau taille enfant en plastique ou en bois

Pour commencer, peindre des fleurs sur les coquilles pour la version 1 vous pouvez peindre des fleurs de toutes les couleurs pour la version 2 garder la même fleurs (l'enfant doit juste reconnaître la lettre)

Quand la peinture est sèche vous pouvez pour la version 2 inscrire une lettre ou un chiffre sur chaque coquille.

Placez les coquilles dans le couvercle.

Donnez les consignes à l'enfant : je vais dire une lettre, tu devras la retrouver puis la casser avec le petit marteau. 

Cette activité va développer :

- reconnaître une lettre, un chiffre ou une couleur

- concentration

- coordination main œil

- motricité fine

- préhension pouce index 

Transvasement de riz dans une forme 

L'enfant pourra choisir la couleur de riz qu'il désire pour remplir les différentes parties de la fleurs (pétales et cœur) il pourra utiliser une cuillère ou ses mains pour verser le riz. 

Pour cette activité il faut :

- du riz ou sable coloré

Pour coloré du riz : la veille de l'activité mettre du riz dans des sachets plastique et ajouter la peinture de la couleur souhaitée bien mélanger puis placer sur du papier cuisson pour que le riz sèche.

- un support (ici une fleur)

La fleur est réalisé en coupant des bandes dans un rouleau de papier toilette pour faire les pétales et une bande dans un rouleur plus étroit de type papier d'aluminium.

J'ai collé le tout sur un morceau de carton

- plusieurs recipient (un par couleur)

- une cuillère

Cette activité va développer :

- la coordination main œil

- la motricité fine

- la concentration

- la préhension pouce et index

- le vocabulaire : nommer les couleurs, les partie de la fleurs

- notion vide remplit : expliquer tu as mis du riz dans cette partie elle est remplit.. 

Bain sensoriel lumineux 

Le bain magique selon mon fils 😊

Pour ce bain magique il faut:

- des bâtons lumineux https://www.amazon.fr/dp/B08F24D4BZ/ref=cm_sw_r_cp_apa_glc_i_H8V98GESYVB0CXXM3QV7

Préparez le bain comme d'habitude puis ajoutez les bâtons le long de la baignoire mais aussi dans l'eau ( l'eau sera colorée par la lumière)

Appelez l'enfant, effet waouh garanti 😍

Le bain sensoriel à pour but d'être un moment relaxant mais aussi d'éveil.

Un bain ordinaire devient quelque chose de magique, le plus difficile est de faire sortir l'enfant du bain

Memory en tissus 

Activité Sensorielle :

J'ai cousu des carrés de différents tissus afin de créer un memory.

Les plus grands devront retrouver les 2 carrés de tissus identiques.

Les plus petites eux découvriront de nouvelles matières par le toucher, ils pourront librement et en sécurité manipuler chaque tissu.

Pour réaliser les carrés de tissus il faut:

- 2x 2 carrés de 12cm dans chaque tissus (vous obtiendrez 2 carrés de chaque tissus pour faire les paires)

- machine à coudre et fil de couture (vous pouvez coudre à la main ça sera juste plus long)

1. Coupez 4 carrés de 12 cm dans votre tissus 

Placez les tissus endroit contre endroit et coudre tout le tour en laissant une ouverture de 4cm pour retourner le carré 

Retourner le carré puis coudre tout le tour pour fermer l'ouverture 

Voilà votre premier carré terminé. 

Répétez les mêmes étapes pour les autres carrés 😊

La couleurs des émotions 

On aborde les émotions avec le livre "la couleur des émotions" https://www.amazon.fr/dp/B01N9H1G0S/ref=cm_sw_r_cp_apa_glc_i_SZTJG39FGXVG3ECE2KG4

Pour commencer nous avons lu le livre des émotions

Puis pour chaque émotions, je lui ai proposé u' bac sensoriel pour manipuler et parler de l'émotion.

- transvasement avec une pince https://www.amazon.fr/dp/B00I0CEAZG/ref=cm_sw_r_cp_apa_glc_i_106JZ191K7411VMY3BBM?_encoding=UTF8&psc=1

- on emprisonne l'émotion dans un flacon

- avec la marionnette de la joie on parle de ce qui nous rend joyeux (je ferais un article pour la réalisation des marionnettes) 

Ici le bac sensoriel de la tristesse 

- divers transvasements avec les pinces

- retrouver les lettres du mot "tristesse" cachées dans le bac

- parler de ce qui nous rend triste avec la marionnette

- Enfermer l'émotion dans la fiole 

Le bac sensoriel de l'amour :

- on parle de l'amour

- transvasement avec une cuillère cette fois le sable est remplacé par du bicarbonate de soude rose. Il sera utilisé avec du vinaigre

- les nuances de roses 

La sérénité :

- coloriage du monstre de la sérénité

- on discute de la sérénité

- Liam ne voulait faire de transvasement il a juste jouer avec les pompons 

Le bac sensoriel de la peur :

Cette fois le monstre à eu tellement peur qu'il a perdu toute sa couleur, il va falloir l'aider à la retrouver

À disposition plusieurs nuances de noires

- des pompons de divers formes

- des lentilles

- du sable

Il y a également des cuillères et des pinces.

Il peut utiliser l'ingrédient et l'ustensile qu'il veut pour remplir le monstre 

Transvasement sur l'escargot 

Hier nous avons découvert un escargot dans le jardin, nous l'avons observé sous toutes les coutures 

Du coup ce matin, une activité de transvasement pour remplir l'escargot. 

J'ai réalisé le gabarit en carton et papier craft 

Pour remplir l'escargot il y avait du riz noir, du riz blanc et des lentilles corail 

Cette activité va développer :

- le langage (les différentes parties de l'escargot) nous avons également parler de l'escargot qu'il a trouvé hier

- la concentration

- la motricité fine

- coordination main œil

- travail d'équipe (il voulait que l'on remplisse tous les 2 l'escargot)